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王国老师在2017—2018学年首次班主任经验交流会上的发言

【字体: 】 【编辑日期:2018-02-07 16:27】 【作者/来源:管理员】 【阅读:
各位领导,同仁们:
           下午好。
            昨天中午,在高二年级办正拟小憩,忽电活铃响,正要骂人,一看乔总电话。乔总说:“老王明天你要发言呀,我看你年龄最大”。我虚虚地推诿了几句,实际挺欣然地接受了乔总的命令。要说起来当班主任,本人卖一下老,我84年毕业于新乡师院,88年开始当班主任,直到2005年西师分流,期间虽有2年没当班主任,但也未离开学生管理工作,到我校后干班主任工作也有10来年了吧。要说经验没有一点,那是骄傲过度。但这些对当下我们学极的学生管理恐怕借鉴意义不大。我想就目前我校学生管理谈点个人的体会,以期就教于方家同仁,本来我是一口玉,现在就当我是一块砖吧。
        首先应引导学生树立远大的理想和眼前的小目标,也就是晓峰校长的梦想。一提到理想,可能会有人说,现在谁还讲什么理想呀。我们知道一个人如果没有了理想就好像大海中的航船失去了方向,他会感到迷茫,也失去了动力。所以一开学我就旗帜鲜明大张旗鼓地亮明我的观点,上高中目的只有一个,那就是考大学,如果不是为了考大学你上高中就夫去意义。要求每个同学根据自己的情况写出自己的理想大学,下次考试的具体名次(级段名次、班级名次)和心目中的具体竞争对手,让他觉得既有远景目标,又有具体竟逐对象,并强调应有自我奖罚措施,这样通过对一个个小目标的实现增强学生的自信心,培养学生的学习兴趣,这种措施在上学期一(10)班取得了良好效果,中考时这个班成绩位列理科倒数第一,而且与倒数第二名平均成绩相差23分之多,到第二次月考时仍然倒数第一但平均成绩显缩小到8分.第三次月考已摆脱垫底的住置。
       其次培并学生养成良好的遵章守纪的习惯,学习习惯和生活习惯。我要求学生遵守学校和班级的规章制度,从不迟到不早退、不玩手机、上课不睡觉,不交头接耳,不喝水、不吃东西,课后认真完成每一次作业做起。我校学生之所以成绩差,就是因为这些些学生学习习惯差,我就要求每个同学认真做好课堂笔记,自习课时布置具体的抄写任务,强迫他们动手,让他们有事可做,让他们动起来,忙起来,以达到练起来的目的,良好的生活习惯的培养是从准备一个垃圾袋开始的,将自己和自己势力范围内的垃圾入袋。不在教室吃东西尤其是有刺邀性气味的食品,以免影向班级的学习环境。总之我们要想方设法采取各种手段和措施
让学生写起来,抄起来,动起来,忙起来。要不然他还会无事生非。
       第三、强化纪律的执行情况。凡现高二我带过的学生都对我敬而远之,最重要的原因就会死我对违规违纪学生的处理到位,绝不手软。原一(10)班曾规定迟到要奖励说明书1000字,若少写一字补两字,刚开始个别同学心存侥幸心理,没想到我一个字一个字的查,并坚决执行班规,后来大多数同学再写说明书时都是自己注明字数。现在的的学生可塑性很强,你只要要求到位,认真执行,一般来说他们都能做到,强化纪律,为班级创造一个良好的学习环境打下一个坚实的基础,为以后顺利管理创造条件。
         以上三点仅是我个人人的浅见, 占用大家宝贵时时间,有污各位圣聪,还请海涵,谢谢大家。